理論的價值在于實踐，學習的目的在于運用。自主題教育開展以來，內蒙古科技大學土木工程學院黨委堅持問題導向，從事關學科發(fā)展和專業(yè)優(yōu)化調整的緊迫問題入手，從如何提升學科整體實力、以學科發(fā)展帶動專業(yè)建設、深化教育教學改革、提升人才培養(yǎng)質量著手調研，通過校際校企合作共建“基地”，搭建資源共享“立交橋”，在自治區(qū)內構建“四校四院四導師”校際聯(lián)合育人機制，在自治區(qū)外推動構建“四校八院十六導師”工作機制，與“就業(yè)導師”“職業(yè)導師”“學業(yè)導師”“兼職教授”“客座教授”“名譽教授”這個“三導三教”校企協(xié)同育人機制有機結合，推進智慧+專業(yè)與自治區(qū)主導產業(yè)需求對接，集中力量開展高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和聯(lián)合科研攻關，為落實五大任務、全方位建設“模范自治區(qū)”，譜寫現代化內蒙古建設新篇章作出更大貢獻！

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