1月19日，內(nèi)蒙古科技大學(xué)紀(jì)委辦公室（監(jiān)審處）教師吳建明以1848題的成績(jī)完成“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”挑戰(zhàn)答題通關(guān)，用時(shí)107分鐘。這也是吳建明老師第三次挑戰(zhàn)答題通關(guān)，再一次刷新了自己的答題記錄。

吳建明“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”挑戰(zhàn)答題通關(guān)截圖。（來(lái)源：吳建明本人提供）

三次挑戰(zhàn)答題通關(guān)，每日積分滿分，段位十星“十年磨劍”，截至發(fā)稿前吳建明老師的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”總積分累計(jì)達(dá)33034分，是位名副其實(shí)的學(xué)習(xí)高手和通關(guān)達(dá)人。

吳建明2020年挑戰(zhàn)答題已通關(guān)2次，今年，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”挑戰(zhàn)答題的題庫(kù)內(nèi)容更新、數(shù)量增加、難度加大。挑戰(zhàn)過(guò)程中，吳建明老師好幾次都卡在了1200題左右的關(guān)口，但幾次的失敗沒(méi)有令他失去挑戰(zhàn)的信心，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)練習(xí)、反復(fù)強(qiáng)化。就這樣，他的答題數(shù)目不斷攀升，終于在1月19日，吳建明老師以完成1848題的成績(jī)，成功挑戰(zhàn)通關(guān)，也刷新了自己前兩次的答題數(shù)量。

吳建明老師說(shuō)：“由于平時(shí)工作忙，很難保證每天抽出足夠的時(shí)間完成挑戰(zhàn)通關(guān)。寒假期間，雖然在外參加抽調(diào)工作，但仍然不忘利用空閑時(shí)間挑戰(zhàn)答題，想要在新的一年盡早再次挑戰(zhàn)通關(guān)。”無(wú)論平時(shí)工作多忙，吳建明老師始終堅(jiān)持“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”每日積分滿分，特別喜歡挑戰(zhàn)答題。吳建明老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是生活的一部分、每天的必修課，是我們強(qiáng)化理論武裝的強(qiáng)大武器，作為一名共產(chǎn)黨員，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)永不間斷！”

在內(nèi)蒙古科技大學(xué)，通過(guò)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、廣大師生一起學(xué)，制定《內(nèi)蒙古科技大學(xué)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)考評(píng)辦法（試行）》，評(píng)選“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)優(yōu)秀組織單位、創(chuàng)新工作獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀通訊員，組織舉辦“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)·學(xué)習(xí)強(qiáng)我”學(xué)習(xí)達(dá)人挑戰(zhàn)賽等方式，積極貫徹落實(shí)自治區(qū)、包頭市關(guān)于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)用推廣工作的各項(xiàng)部署，扎實(shí)有效開展相關(guān)工作，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，大力營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍，各基層黨組織和廣大黨員、師生學(xué)習(xí)熱情高漲，大家切實(shí)把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)當(dāng)作學(xué)習(xí)工作的助手，取得了顯著的學(xué)習(xí)成效。

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